Doc@Grenoble

en cours

Présentation des doc@ le 14 mars à Grenoble

à l'occasion de la Biennale des Villes en Transition - issu du pad https://annuel.framapad.org/p/doca-grenoble)

Proposition de déroulé :

- Quelques mots d'accueil

- Une présentation de doc@brest et doc@rennes (actvités, gouvernance, la bienveillance, les outils, conseils .. ) - par Michel Briand avec diaporama de Veronique Eouzan présenté à Nantes et pour Rennes peut-etre une petite vidéo, et échange ouvert

- Une présentation des expériences locales : réseau des veilleurs,  par Séverine Amiaux (CD 38) et Catherine Grenet (GAM) et le réseau Fragola par Rose-Claire Labalestra

- Une présentation courte de la démarche Plan lecture de la ville de Grenoble et de la démarche par Isabelle Westeel

 En paralléle une feuille circule où chacun est invité à noter (de manière anonyme cela facilite l'écriture) : une attente qu'il- elle aurait d'un réseau local ouvert, une proposition qu'il-elle pourrait faire, une proposition pour continuer d’améliorer les initiatives existantes à Grenoble

- Echange

-  une synthèse discussion de ces contributions

Texte d’invitation : 

Dans un contexte de transformation des métiers de bibliothèque et de la documentation, un réseau informatif, coopératif, indépendant et bienveillant s’est créé à Brest en 2012 : Doc@Brest, suivi de Doc@Rennes, inspirant Doc@Paris, Doc@Lyon, Doc@Nantes …

Ces groupes visent à accompagner les acteur-ice.s de l’information et de la documentation, en apportant aux professionnels du territoire - et tout autre intéressé - l’opportunité d’échanger sur leurs pratiques, leurs initiatives et de s’auto-former entre eux. Ces réseaux organisent des temps d’échange, des visites, des ateliers, des débats, des "remix" autour du fonctionnement des bibliothèques et centres de documentation.

Une rencontre est organisée à Grenoble,  pour faire connaître ces différentes dynamiques qui invitent à échanger et partager librement sur des questions liées à la culture, les communs du savoir, au numérique… Il s’agir également  de croiser les expériences des réseaux bretons avec celles des réseaux locaux.

Cette rencontre est proposée dans le cadre de la Biennale des Villes en Transition, et se tiendra le jeudi 14 mars à 9h30 à la Bibliothèque d’Etude et du Patrimoine.

Avec la participation de : 

• Michel Briand doc@brest, Bretagne Creative

• Catherine Grenet (GAM)

• Séverine Amiaux (CD 38)

• Isabelle Westeel (Directrice de la bibliothèque municipale de Grenoble)

Prise de note

encourager la coopération avec meilleure efficience et efficacité

Encourager les professionnels à être acteurs

Presentation de doc à brest 2012

c’est Un commun’ pas de statut juridique

tous les contenus sous creative commons en partage

aucune université ne partage son contenu

tout le monde a des savoirs à partager

Remix  (rennes, PLOUGASTEL

Cedis

Vos envies de faire, attentes

Attentes 

• Réseau dynamique

• Interprofessionnalité

• ouverture à personnes intéressées du grand public (en réorientation professionnelle, en reprise étude, au chômage

• Moins de franglais, plus de français (soyons créatifs jusque dans l.emploi de la langue)

• Mettre en liaison  des secteurs et métiers de différentes origines sur un événement commun

• Un atelier sketchnote (facilitation graphique)  oui bonne idée  !

Propositions 

• Prendre appui sur les réseaux institutionnels pour créer une dynamique

• Mieux faire correspondre les programmes de formation en Doc avec ces métiers en constante évolution. 

• Échanges entre pro et responsables de formation.Utiliser les méthodes deducation populaires dans les réunions (cf l.orage à grenoble, j’ai suivi une formation sur comment faire pour aider à ce que chaque présentant participe)

• Un tour à pieds ou en vélo ou transports en commun pour visiter différents lieux ou institutions ou associations ou « membres »du réseau

• la coopération en partage conduit-elle au partage d’acquisition des documents ?

• mise en place ou développement de la formation entre pair. Partage des retours d’expérience ou de formation pour une diffusion et une appropriation plus large (partagé)

•  Un atelier numotheque

•  Mutualisation des ressources : catalogue partagé, veille collaborative....

•  Droit d’auteur :partage des. Connaissance, organisation d’une formation, quelles pratiques 

•  Ebook en centre de doc: atelier echange

•  Troc et dons (matériel...)

•  fiches ressources thématiques pour des projets d.animation (contacts’ exemples de realisations,déroule...
  

Quelques  questions qui se posent doc@rennes mercredi 7 mars

- Chloé parle de l'intervention à la lic pro Métiers du livre, une action pour rencontrer les étudiants et présenter le réseau. Certains sont venus une fois à un apéro mais pas revenus.

- Apéro d'accueil, sortir de l'entre-soi et de ceux qui se connaissent déjà. Bien accueillir les primo arrivants. Certains sujets au cœur d'ateliers. 

- Barbecue, attire aussi du monde mais du mal à transformer l'essai. On est bons pour les apéros et moments conviviaux.

- Souvent, il y a du monde mais les présents sont en mode conso mais ce mode plus classique ou sujets durs du métier fédèrent font connaitre le reste.

- Expérimenter, essayer, ne pas avoir peur d'échouer, changer de posture.

- Limite de la do-o-cratie, faire et le manque de contenus peut venir

- Faire parfois mieux moins cher que des organismes de formation : réseau informel = toucher bcp plus de monde avec moins de moyens

- Partager le savoir- faire ensemble, essaimer;

- Sur le temps de travail ou non : est-ce un débat ? Engagement des membres. Question de la reconnaissance des institutions.

- Question de la gouvernance, des espaces de liberté,

- Questions de gouvernance, de management à proposer à doc@rennes. Débat mouvant.

- Questions de communication : mailing liste, réseaux sociaux (mais peu actif)

- Choix de sujet qui parlent, cœur de métier (aménagement d'un bib) et renouvellement des pratiques

- expérimenter méthodes d'éduc pop (ex arpentage), documenter et animer collaborativement, 

- contacter Lilian Ricaud : metacarte (jeu collaboratif pour  méthodes d'animations collaboratives).

- Question de l'équilibre entre temps pro/temps perso

- Relation avec les 4C, deux approches d'un même objet et pourtant peu de liens entre nous. PLug avec autres communautés ou institutions.

- Relation avec les acteurs institutionnelles, les cadres, la hiérarchie, etc. S'armer de patience et faire prendre conscience. Quelle reconnaissance professionnelle dans les structures ?