KIC
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| Etape | Exemples | Description | |
|---|---|---|---|
| Formuler les intentions autour de la ressource | 1 - Qualifier la ressource et ses besoins | Un jardin partagé géré comme un commun fournira des légumes ou autres produits alimentaires. Mais rien n’indique ce qui a motivé la création du jardin. On pourra alors journaliser l’évolution des intentions au fur et à mesure :
- on créé un jardin pour créer du lien dans un quartier - on produit des paniers à partir de la production pour les habitants du quartier - on développe un « jardin -école » pour les autres projets de jardin partagé Les intentions derrière le projet à un moment donné donne des clés de décisions pour mettre en place la gouvernance, faire des choix budgétaires, etc.. | Le format du « journal de bord » peut être un bon outil. On y consigne simplement sans autre formalisme les actions menées autour du commun, les participants, les questionnements. A un certain point, ce journal peut être synthétisér pour rédiger les intentions. |
| Évaluer les caractéristiques de la ressource pour mesurer les défis à relever | 1 - Qualifier la ressource et ses besoins | Une ressource immatérielle ,comme une base de données par exemple, peut subsister longtemps avec très peu d’entretien (stockage sur un support numérique). Ses contraintes sont en général plutôt liées à la mise à jour des données, informations, code…. Une ressource matérielle « épuisable » ou périssable doit au contrainte attirer toute l’attention de la communauté sur sa préservation. | Swot adapté aux communs ?
Stress test de la ressource : comment peut-elle être épuisée ? Quels usages seraient contraires à sa pérennité et aux intentions de la communauté ? Quelles « menaces » pèsent sur elle (appropriation, dénaturation…) de l’ »intérieur », de l’ »extérieur » ? Critères d'évaluation issus de la thèse de Geneviève Fontaine. (p.688) |
| Qualifier ce qui est du travail contributif ou non | 1 - Qualifier la ressource et ses besoins | ||
| Formuler les besoins de la ressources et en déduire les tâches vitales à accomplir pour en prendre soin | 1 - Qualifier la ressource et ses besoins | Un service de livraison entretient un parc de vélos comme les ressources de leurs communs. Il doivent veiller à ce que chaque vélo soit toujours en état de rouler. Cela implique une vérification et un entretien périodique. Les vélos peuvent aussi être voler. Il faut prévoir un « fond » de remplacement ou une assurance spécifique pour leurs remplacements. | |
| Délimiter le périmètre de la ressource | 1 - Qualifier la ressource et ses besoins | Un tiers-lieu est un espace géographique délimité qui peut-être géré comme un commun. C'est une ressource que la communauté qui l'occupe et l'utilise peut exploiter et entretenir de manière collective. Il est facile de le décrire et d'en donner les limites. Il peut toutefois être penser, au démarrage par exemple, comme une seule ressource gérée par une unique communauté, puis être divisé en "sous-espace" au fur et à mesure de son développement. On pourra par exemple isoler la fonction et l'espace dédié au coworking de celui du fablab pour faciliter la gestion et les contraintes propres à chacun au sein de deux communautés distinctes. | Au préalable, s'assurer de la bonne compréhension de la notion de communs auprès de l'ensemble des usagers. Le portail des Communs donne accès à de nombreuses ressources et exemples qui permettent de communiquer et échanger sur la notion de communs. Prévoir un atelier de co-écriture de la définition de la ressource. A ce stade on se concentre uniquement sur la définition de la ressource, pas sur sa gouvernance, son équilibre économique, etc... On doit pouvoir décrire la ressource comme si l'on écrivait une petite annonce. Si nécessaire, on peut aussi définir ce que la ressource n'est pas pour lever toute ambiguïté. |
| Établir un suivi/contrôle des usages dans une logique de préservation de la ressource | 2 - Définir les usages et les conditions d’accès à la ressource | ||
| Qualifier ces utilités en usages réguliers, régulés, permanents et pérennes | 2 - Définir les usages et les conditions d’accès à la ressource | ||
| Réguler les usages et définir les accès | 2 - Définir les usages et les conditions d’accès à la ressource | plop | plop |
| Identifier les utilités potentielles de la ressource | 2 - Définir les usages et les conditions d’accès à la ressource | ||
| Créer un "catalogue" des usages et accès | 2 - Définir les usages et les conditions d’accès à la ressource | ||
| Déterminer le statut de propriété adapté à la nature de la ressource | 3 - Protéger la ressource | Travail de la Fabrique des Mobilités pour référencer les licences à utiliser pour protéger les communs, Hébergement de noms de domaine et marque
Dans le monde du logiciel, plusieurs fondations protègent les marques et nom de domaine. A l'image de la SPI INC : https://www.spi-inc.org/ En France, une expérimentation a lieu avec la création de la LEGAL SERVICE FOR COMMONS mais c'est encore en démarrage. | |
| Mettre en place un dispositif d'arbitrage des conflits d'usages. | 4 - Cheminer vers une gouvernance horizontale et partagée | ||
| Favoriser le partage d'une culture des communs au sein de la communauté | 4 - Cheminer vers une gouvernance horizontale et partagée | ||
| Adapter régulièrement les statuts de votre communauté en fonction des évolutions de vos pratiques. | 5 - Réguler les usages et prévenir les conflits | ||
| Organiser des temps de production distincts des temps de prises de décisions | 6 - Faire vivre la dynamique contributive | ||
| Laisser des traces de l'état d'avancement des actions | 6 - Faire vivre la dynamique contributive | ||
| Permettre aux contributeurs de se rétribuer pour leurs contributions | 6 - Faire vivre la dynamique contributive | ||
| Favoriser l'autonomie et la prise d'initiative | 6 - Faire vivre la dynamique contributive | ||
| Documenter les modes d'interventions sur la ressource | 7 - Favoriser l'intégration de nouveaux contributeurs | ||
| Créer des formats ouverts et accueillants de rencontre, de prise de connaissance de la ressource et de la communauté | 7 - Favoriser l'intégration de nouveaux contributeurs | ||
| Permettre l'intégration par le passage à l'action | 7 - Favoriser l'intégration de nouveaux contributeurs | ||
| Faire de la veille sur les communs existants qui jouent un rôle semblable à ma ressource | 8 - Penser la ressource dans son écosystème | ||
| Signaler l'existence de la ressource et l'action de la communauté | 8 - Penser la ressource dans son écosystème | ||
| Nouer des partenariats publics-communs | 8 - Penser la ressource dans son écosystème | ||
| Envisager la réciprocité avec les acteurs économiques | 9 - Financer le maintien et le développement de la ressource | Une communauté gère une ressource pédagogique. Un acteur de la formation, ne faisant pas partie de la communauté, utilise cette ressource lors d’une prestation de formation. En amont de cette prestation, il rédige avec la communauté un contrat de réciprocité qui stipule l’usage qui sera fait de la ressource (cadre, durée, intention) et consigne les moyens qui seront mis en œuvre par l’acteur économique pour aider à couvrir les besoins de la ressource (par exemple une traduction en langue étrangère). | Contrat de réciprocité |
| Organiser un budget participatif avec les utilisateurs de la ressource | 9 - Financer le maintien et le développement de la ressource | ||
| Organiser une campagne d'investissement | 9 - Financer le maintien et le développement de la ressource | La communauté autour du commun, un fablab par exemple, liste un ensemble de projet qui permettront de valoriser sa ressource (achat, entretien de matériel, écriture de tutos...). Cette communauté fait partie d’un écosystème large de fablab et école qui, si ils ne font pas partie de cette communauté, pourront bénéficier de la documentation produite. Un cobudget est ouvert au sein de l’écosytème pour croiser les participations et les financements aux projets.
Voir aussi le retour d'expérience de l'ANIS: https://anis-catalyst.org/gouvernance/bilan-de-notre-premiere-tentative-de-cobudget/ | Crowdfundind / Foundraising Cobudget |
Formuler les intentions autour de la ressource
Etape: 1 - Qualifier la ressource et ses besoins
Description
Description: Il est important de garder trace de ce qui a motivé la mise en commun de la ressource. Cette intention, même si elle est amenée à évoluer, est intimement liée à l’histoire du commun et pourra servir par la suite à définir un cadre de décision pour la communauté.
Titre :
Outils :
Le format du « journal de bord » peut être un bon outil. On y consigne simplement sans autre formalisme les actions menées autour du commun, les participants, les questionnements. A un certain point, ce journal peut être synthétisér pour rédiger les intentions.
Lien vers l'outil :
Exemple: Un jardin partagé géré comme un commun fournira des légumes ou autres produits alimentaires. Mais rien n’indique ce qui a motivé la création du jardin. On pourra alors journaliser l’évolution des intentions au fur et à mesure :
- on créé un jardin pour créer du lien dans un quartier
- on produit des paniers à partir de la production pour les habitants du quartier
- on développe un « jardin -école » pour les autres projets de jardin partagé
Les intentions derrière le projet à un moment donné donne des clés de décisions pour mettre en place la gouvernance, faire des choix budgétaires, etc..
Évaluer les caractéristiques de la ressource pour mesurer les défis à relever
Etape: 1 - Qualifier la ressource et ses besoins
Description
Description: Toute ressource peut potentiellement être gérée comme un commun. Pour autant, en fonction du type de ressource, les contraintes seront différentes. Evaluer les « points de risques » de la ressource avant même d’élaborer la structure du commun (gouvernance, communauté…) facilite les choix à opérer par la suite.
Titre :
Outils :
Swot adapté aux communs ?
Stress test de la ressource : comment peut-elle être épuisée ? Quels usages seraient contraires à sa pérennité et aux intentions de la communauté ? Quelles « menaces » pèsent sur elle (appropriation, dénaturation…) de l’ »intérieur », de l’ »extérieur » ?
Critères d'évaluation issus de la thèse de Geneviève Fontaine. (p.688)
Lien vers l'outil : https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-02422361/
Exemple: Une ressource immatérielle ,comme une base de données par exemple, peut subsister longtemps avec très peu d’entretien (stockage sur un support numérique). Ses contraintes sont en général plutôt liées à la mise à jour des données, informations, code….
Une ressource matérielle « épuisable » ou périssable doit au contrainte attirer toute l’attention de la communauté sur sa préservation.
Qualifier ce qui est du travail contributif ou non
Etape: 1 - Qualifier la ressource et ses besoins
Description
Description: Réussir à identifier ce qui va relever du travail contributif ou du travail sous prestation ou salariat subordonné.
Titre :
Outils :
Lien vers l'outil :
Exemple:
Plutôt du travail contributif - salariat contributif
| Contribution | |
| Spécificité | Conséquence |
| Permettre la contribution de tous pour bénéficier de l'abondance de contributeurs potentielles + éviter les forks + Favoriser du cofinancement + devenir la référence | Budget contributif ouvert. contribution ouverte. Processus ouvert. Règles d'utilisation des budgets |
| Besoins pas toujours définis | Productions pas toujours planifiable par avance (décision à posteriori). Obligation de moyens |
| Obligation de bien être et de préserver la ressource | Faire attention à l'allocation de ressources humaines et financières à posteriori à minima (trouver les champs de compétences). Utiliser l'ESC pour certains sujets |
| La contribution alimente un bien commun | Je suis potentiellement aussi bénéficiaire de la ressource
Ex : J'accepte de moins me rétribuer car j'accès librement à la ressource en retour ou qu'elle fait avancer le bien commun |
| "pas de brief initial" : c'est toi qui écrit le brief... | Obligation de Moyens (et de documenter ! ) |
Plutôt du travail sous prestation - salariat subordonné
| Prestations - Formation - Accompagnement - Réponse à une commande publique | |
| Spécifité | Conséquence |
| Exigence qualité client | Ouvert qu'à certains |
| Budget connu en avance | Coût horaire plutôt fixe ou forfait mission |
| Besoins connus en avance | Actions Planifiable |
| Bénéficiaire qui est spécifique | Je travaille pour une institution, une collectivité et pas pour moi-même ou le bien commun |
| Besoins clairement définis | Obligation de Résultats |